Психологічна підтримка

 

Кабінет психологічної служби

Практичний психолог Носик Інесса Олександрівна

Науково-методична тема практичного психолога: «Розширення та розвиток навичок ефективного спілкування здобувачів освіти»

Мета: Розширити та розвинути навички ефективного спілкування, активізувати механізми самопізнання і самовираження здобувачів освіти.

Завдання:

  1. Психологічна підтримка дітей, батьків, вчителів та вихователів під час війни протягом усього навчального процесу;
  2. Спостереження за  відносинами в класних колективах та в дошкільному підрозділі;
  3. Діагностика основних комунікативних якостей учнів в процесі соціалізації;
  4. Консультування батьків, вчителів, вихователів щодо сприятливих умов для розвитку навичок ефективного спілкування, позитивного ставлення до себе та оточуючих;
  5. Психологічний супровід адаптації 1, 5 класів
  6. Організація роботи щодо створення сприятливих умов для професійного самовизначення учнів;
  7. Профілактика шкільного булінгу;
  8. Просвітницька робота   з усіма учасниками навчально – виховного процесу щодо протидії торгівлі людьми;
  9. Організація роботи щодо створення сприятливих умов для професійного самовизначення учнів;
  10. Спостереження та діагностування за періодом адаптації у дошкільному підрозділі;
  11. Забезпечення психологічної стійкості учасників освітнього процесу, які страждають від російської воєнної агресії;
  12. Впровадження дистанційних форм спілкування з батьками, з метою збереження спілкування та надання матеріалів через онлайн платформи, такі як Meet та інші.

Протягом року:

  • Консультація всіх учасників навчально-виховного процесу.;
  • Співпраця з працівниками психологічної служби;
  • Робота з учнями девіантної поведінки;
  • Участь у батьківських зборах;
  • Просвітницько–профілактична робота з дітьми «групи ризику»;
  • Робота у мобільній та творчий групі;
  • Підвищення професійної компетентності: участь у відкритих онлайн-вебінарах з експертами у галузі психології;
  • Створення електронних матеріалів для педагогів та батьків щодо психологічної підтримки дітей;
  • Надання психологічної допомоги усім учасникам освітнього процесу (за запитом).

Напрями роботи:

  • Організаційно-методична робота
  • Психодіагностична робота
  • Корекційно-розвивальна робота
  • Консультативна робота
  • Просвітницька робота
  • Навчальна робота

Навчальна робота включає:

  1. Курс за вибором «Психологія спілкування» 5 клас (I семестр)
  2. Курс за вибором «Психологія спілкування» 6 клас (I та II семестр)
  3. Курс за вибором «Психологія спілкування» 7 клас (II семестр)
  4. Курс за вибором «Психологія спілкування» 8 клас (I та II семестр)
  5. Курс за вибором «Психологія спілкування» 9 клас (I та II семестр)

 

 

Соціальний педагог Войтов Дмитро Вадимович

Напрямки роботи:

  • психологічна підготовка до навчання у початковій школі;
  • адаптація дітей до умов перебування у навчальному закладі;
  • організація роботи з “важкими” дітьми;
  • професійне самовизначення старшокласників;
  • організація роботи з обдарованими дітьми та дітьми з творчими здібностями;
  • сприяння психологічному здоров’ю дітей, підлітків.
  • попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, насильницьких дій у родинні та навчальному закладі;
  • організація роботи з дітьми пільгового контингенту;
  • методична робота.